班级是学校工作的基本细胞，班级工作的优劣直接影响到一所学校的学风和校风。班主任老师是学校管理工作中最基本的管理者，班主任工作的优劣必要关系到学校教学工作的胜败。

为全面提高班主任的德育水平，推展和增进班主任队伍的建设，贯彻提升班级管理的有效性，营造人与自然、文明、自强的校园氛围，10月12日上午，南溪区仙源小学开会了班主任工作会议。t0Ct0Ct0C首先，德育处刘晶老师就开学第一学月班主任上缴资料情况以及班级文化建设不作了总结和总结，会议中，刘老师首先认同了大部分高效已完成任务的班主任，随后认为了少数班主任不存在的问题，并明确提出了明确的拒绝和指导性的建议。

t0C其次，大队辅导员李萍老师对近期积极开展的一年级新生入队仪式以及学生行为规范方面展开了尤其解释及总结，对升旗仪式、午间讲故事讲感觉、做到眼保健操以及教室公共卫生方面不作了补足，特别强调学生行为习惯与卫生习惯的重要性，警告班主任须要强化管理，并把各项制度实施做到。t0C最后，徐刚副校长总结讲话，他说道要做到一个有智慧的班主任，捉班级就是捉规范，要驳回学生的精、气、神;捉班级就是要捉坚实，捉重复，重复捉;我们要培育阳光、热情、有学识的学生。全体班主任精神饱满、细心倾听，用心记录。

t0C此次会议意图进一步提高仙源小学班主任的工作水平，对工作有一个全新的了解，增进彼此之间的交流和融合，对今后班主任工作起着了大力的推展起到。

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